Sve što morate znati o disleksiji: Simptomi, dijagnoza i važnost rane podrške u učenju čitanja

Nedjelja svesnosti o disleksiji

Tokom prve sedmice oktobra obilježava se Nedjelja svesnosti o disleksiji, jezičkom poremećaju koji prouzrokuje poteškoće u učenju čitanja i razumijevanju pročitanog teksta. Ovaj poremećaj pogađa između 5 do 17 procenata svjetske populacije i prisutan je u svim jezicima, zbog čega zaslužuje posebnu pažnju.

Šta je disleksija i kako je prepoznati?

Disleksija nije bolest niti se može izliječiti terapijom ili pre rasti s godinama. Nije moguće ni prevenirati disleksiju, ali pravovremenim otkrivanjem teškoća mogu se ublažiti izazovi s kojima se djeca suočavaju tokom školovanja. Dijagnozu postavlja logoped nakon detaljnog testiranja, a potom sprovodi i tretman. Problemi postaju vidljivi već na početku redovne škole, kada djeca imaju teškoće da povežu slova i glasove, čitaju slogove, riječi i rečenice, te imaju izazove u jezičkom pretraživanju i razumijevanju pročitanog teksta. Česta je promjena redoslijeda glasova, zamjena sličnih slova, te slabije snalaženje na papiru ili čitanje unazad.

Školovanje i podrška djeci sa disleksijom

Veliki broj djece ima poteškoće u učenju čitanja na početku školovanja, ali ne znači da sva djeca imaju disleksiju. Važno je pravovremeno prepoznati problem i pružiti podršku, jer odlaganje može produbiti razlike u odnosu na vršnjake i otežati praćenje školskog programa. Bez adekvatne logopedske pomoći, djeca s disleksijom značajno zaostaju u ispunjavanju školskih obaveza, što često zahtijeva uvođenje individualnog obrazovnog plana.

Poruka roditeljima

Već u petoj ili šestoj godini života može se uočiti djeca sklona teškoćama u čitanju, koja imaju problema sa fonološkom analizom i sintezom, kao i sa sjećanjem na naučene riječi. Zvanična dijagnoza se obično postavlja u trećem razredu škole, kako bi dijete imalo dovoljno vremena za savladavanje oba pisma. Međutim, rad na ovom problemu treba početi znatno ranije. Podrška svakom djetetu u procesu usvajanja čitanja je ključna, a ukoliko se primijete poteškoće i uprkos uloženom trudu, preporučuje se konsultacija sa logopedom. "Ono što je najvažnije jeste da se podrži svako dijete, jer teškoće u čitanju utiču na postignuća u svim školskim predmetima, a potom i na samovrednovanje i samopoštovanje", ističe logoped Smilja Majević.